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通知公告

  • 成都市溫江區冠城實驗學校(原…

    2023-09-08

  • 成都冠城實驗學校高復部入學須…

    2023-07-14

  • 成都市溫江區冠城實驗學校幼升…

    2023-06-22

  • 公示

    2022-11-02

  • 公示

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    2023-11-08

  • 情系七實 奮飛成冠 | 成都冠城…

    2022-05-11

  • 2022年招生簡章

    2022-04-30

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    2022-04-29

  • 嚴正聲明

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  • 關于我校擬更名的公告

    2020-05-29

校園風光

向前
  • 墨池邊
  • 綠茵場上
  • 春天的校園
  • 子云亭 七里香
  • 櫻花璀璨
  • 學校大門
  • 校園風光
  • 校園一角
  • 院士路
  • 未名路
向后
  • 學校概況
  • 學校簡介

    03-11

  • 成都冠城實驗學校文化體系

    04-30

  • 領導風采

    04-02

  • 弘揚素質教育 注重內涵發展(摘自新浪網)

    05-21

  • 學為中心,構建生長課堂

    12-15

  • 盛開在生命里的陽光

    10-28

  • 務實創新 超越自我

    09-10

  • 關注個體差異,注重多元發展

    09-03

招生招聘

  • 成都七中實驗學校誠聘網絡監控門禁維修維護員工

    07-04

  • 廣納教育英才,共圓二次騰飛——成都七中實驗學…

    11-04

  • 成都七中實驗學校誠聘校園電視臺、廣播室管理員…

    05-17

  • 納四海賢達 舞杏壇春秋——成都七中實驗學校2…

    05-09

  • 信息登記

    12-19

  • 成都七中實驗學校誠聘初中政治老師

    09-10

  • 求賢令 | 納四海賢達 舞杏壇春秋——成都七中實…

    08-30

  • 成都七中實驗學校誠聘高中通用技術老師

    08-28

  • 教師發展
    • 我校召開新學期第一次名師工作會

      04-11

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      04-11

    • 我校召開2021-2022學年度上期教育科研推進會…

      04-11

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      04-11

    • 著力目標導學 促進“雙新”落地

      04-11

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      04-11

    • —— 成都冠城實驗學校名師講壇(第二期)開講

      04-11

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      04-11

視頻中心

  • 2020成都七中實驗校宣傳片(最新)
  • 澳大利亞阿德萊德圣安德魯學校校長來訪
  • 高2018級新生軍訓成果匯報暨總結表彰大會
  • 七中實驗小學部舞臺劇--魚鳧文化
  • 2018春季球類運動會及首屆寢室文化節優秀表彰
  • 校園科技文化藝術節閉幕式暨表彰大會

小學

  • 最美的成長在路上!成冠春日研學活動紀實

    04-14

  • 文化交流心連心 共筑蓉港兩地情 ‖ 香港油塘基法小…

    03-31

  • 最美的課堂在路上 ‖ 走進成冠學子的廈門研學之旅

    02-24

  • 最美的課程在路上 ‖ 成冠學子行走美麗香港,遇見多…

    02-23

  • 潤心賦能 做幸福的教師 ‖ 我校舉行教師心理健康講…

    12-28

  • 滿樹銀杏葉 最美是成長 ‖ 走進第五屆銀杏課程成果…

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    11-07


初中

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    12-17

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    12-15

  • 做有溫度的教育人 ‖ 初二年級期中總結分析會綜述

    12-07

  • 成冠冬陽暖 “國培”孕花開 ‖ 我校承辦宜賓市“國…

    12-07

  • 溫江區初中化學青年教師賽課活動在我校舉行

    09-18

  • 聚焦課堂教學,培養核心素養

    09-18

  • 強化教育生長 以優異成績喜迎黨的二十大召開

    09-18

高中

  • 青春如歌 圓夢高考 ||“祝福高三”系列活動

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  • 乘風破浪赴期末 揚帆起航戰青春 ‖ 高一高二年級期…

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  • 為愛而聚 凝心而行 ‖ 高2023級生涯規劃講座

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  • 科學備考沖刺一診 用智用力決勝高考 || 高2024屆高…

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  • 立心鑄魂 卓然生長 追尋有溫度的教育 ‖ 走進高中一…

    10-21

辦學思想: 為了民族復興,為了生命成長

辦學目標:建設成為省內頂尖、國內一流的高品質、示范性民辦學校

價值追求: 創造最適宜師生發展的教育

   : 志  勇  嚴  群

   : 大氣  骨氣  爭氣

   : 誠實  勤勉  和諧  進取

   : 治學嚴謹  因材施教

   : 樂學慎思  勵志篤行

培養目標: 具有中國靈魂和國際競爭力的現代人

育人體系:“五自立人”生長教育

德育模式:“五成”生長德育

課程圖譜:“五向”生長課程

課堂教學:“五要”生長課堂

教育評價:“人人出彩”生長評價

健康堡壘:“五位—體”健康成長計劃

成長路徑:“每日七問”自省生長法

教師發展: 基于教育現場的校本研修策略



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